据新华社消息，十三届全国人大常委会第三十次会议8月20日上午经表决，决定任命怀进鹏为教育部部长。

▲新任教育部长怀进鹏▲

怀进鹏，男，汉族，1962年12月生，中共党员，研究生学历，工学博士，教授，中国科学院院士。比起前两任教育部长，其科学家背景尤为引人注目。不管是2009年上任的袁贵仁，还是刚刚卸任的陈宝生，都是出身于文科专业。此次计算机专家怀进鹏的当选，释放出的明确信号：本届政府重用学者型官员的意图明显，也显示了国家对于培养科技创新人才的期待。

值得关注的是，怀进鹏还曾担任过北京航空航天大学校长（2009年-2015年）。翻看美国现任教育部长米格尔·卡多纳的履历不难发现，中美两国教育领头人的相似之处：同样担任过校长，同样是博士学位。中美博弈中，如何为中国科技创新的人才培养创造更多契机，怀进鹏的履历或许能提供更专业的视角。

▲美国现任教育部长米格尔·卡多纳▲

怀进鹏长期从事网络化软件技术与系统研究工作，在网络软硬件资源的可信共享与调度技术、安全协议理论、应用软件自动开发工具等方面，做出了系统的、创造性的贡献，有效突破了制约网络资源共享与利用的技术难关，建立了安全协议分析的代数理论与算法，提出了过程类软件开发的模型与方法，为提高大规模分布计算与应用软件自动开发能力，做出了系统的创造性贡献。

针对教育，怀进鹏提出“科教结合”的看法，为此，专门研究制订并启动了“长城行动计划”，希望能促进办学机制改革、培养拔尖创新人才。

专家型官员不断受到重用、“十四五”规划将科技创新作为重中之重，种种举措背后的逻辑日渐清晰。科技创新的破局要从人才入手，建设国家创新体系，推动产学研用一体化，必须培养和造就一大批在关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新方面的高水平创新人才。这是强大的需求牵引，更是建设科技强国的使命召唤。